Tjelesna i zdravstvena kultura je odgojno obrazovno područje koje ima značajan utjecaj na uravnotežen razvoj svih ljudskih osobina i sposobnosti. Prema Findaku, 2001., tjelesna i zdravstvena kultura označava trajan, planski i sustavan proces djelovanja tjelesnim vježbanjem na ljudski organizam. Tjelesna i zdravstvena kultura kao planski i sustavan proces se nastavlja i na fakultetu te ima svoj cilj i definirane zadatke.

Cilj je tjelesnog i zdravstvenog odgojno-obrazovnog područja  studentske populacije primjerenim kineziološkim aktivnostima zadovoljiti biopsihosocijalne potrebe studenta-ice za kretanjem i omogućiti usvajanje novih znanja o značaju tjelesnog vježbanja u suvremenom društvu. Suvremeno društvo prema rezultatima dostupnih istraživanja karakterizira sedentarni način života, negativan generacijski trend u porastu balastne mase i realnom smanjivanju mišićne mase, umanjene funkcionalne sposobnosti i porast različitih psihičkih poremećaja.

Sukladno tome zadaci ovog predmeta usmjereni su na

·        Usvajanje novih motoričkih znanja iz pojedinih kinezioloških aktivnosti

·        Usvajanje specifičnih sposobnosti, posebno motoričkih s obzirom na izbor studija, odnosno zanimanja 

·        Usvajanje novih informacija  o utilitarnim vrijednostima kinezioloških aktivnosti 

·        Upoznavanje sa zakonitostima zdravstvene kulture radi očuvanja i poboljšanja vlastitog zdravlja

·        Upoznavanje s preduvjetima potrebnim za izgrađivanje humanih međuljudskih odnosa i sportske kulture

OBVEZE STUDENATA-ICA

Akademska godina ima 30 nastavnih tjedana odnosno 30 sati vježbi. Student-ica ispunjava obvezu prema predmetu Tjelesna i zdravstvena kultura redovitim dolaženjem u primjerenoj sportskoj opremi,  zalaganjem na nastavi 15 puta u semestru, od kojih je 20% opravdanih izostanaka, što znači da je 12 puta obvezno doći na nastavu u jednom semestru da bi dobili potpis u index. Evidencija dolazaka vodi se upisivanjem u Kontrolnik.

ZNANJA I VJEŠTINE KOJE STUDENT TREBA USVOJITI TIJEKOM NASTAVE:

Studenti stječu nova i objedinjavaju stečena motorička znanja i vještine propisane osnovnim i posebnim programom nastave.

Unapređuju motoričke sposobnosti te razvijaju kognitivne sposobnosti i konativne osobine ličnosti u svrhu očuvanja zdravlja. Teorijska znanja o važnosti očuvanja zdravlja, redovite tjelovježbe i ispravne prehrane te štetnosti ovisnosti nadopunjuju vježbanje.

Cilj nastave tjelesne i zdravstvene kulture je stjecanje navike redovitog bavljenja sportom tj. tjelesnom aktivnošću tijekom cijelog života, i sprečavanje pojave profesionalnih deformacija vezanih za rad stomatologa redovitim preventivnim tjelesnim vježbanjem i stjecanjem teorijskih znanja o tome.

NAČIN PROVJERE:

Redovnim pohađanjem nastave Tjelesne i zdravstvene kulture student stječe pravo na potpis predmetnog nastavnika.

NAČIN PRAČENJA KVALITETE I USPJEŠNOSTI IZVEDBE PREDMETA:

Anonimna anketa o interesima studenata prema predmetu i njegovom sadržaju te analiza sportskih postignuća.

BODOVNA VRIJEDNOST PREDMETA:

Prema Statutu Sveučilišta čl. 69 nastava tjelesne i zdravstvene kulture obvezna je na prve dvije godine dodiplomskog studija, izborna na ostalim godinama, a boduje se sukladno Statutu Stomatološkog fakulteta.